Основные принципы организации занятий. Программа была апробирована в 2002-2006 годах в Сергиево-Посадской гимназии. Её разработка была вызвана необходимостью самоопределения учащихся именно в 9-м классе, так как третья ступень обучения в гимназии предусматривает изучение спецкурсов (в соответствии с моделью профильного образования Сергиево-Посадской гимназии). Администрация и педагоги гимназии столкнулись с тем, что в основной своей массе девятиклассники выбирают спецкурсы по совету родителей ил...
Основные принципы организации занятий. Программа была апробирована в 2002-2006 годах в Сергиево-Посадской гимназии. Её разработка была вызвана необходимостью самоопределения учащихся именно в 9-м классе, так как третья ступень обучения в гимназии предусматривает изучение спецкурсов (в соответствии с моделью профильного образования Сергиево-Посадской гимназии). Администрация и педагоги гимназии столкнулись с тем, что в основной своей массе девятиклассники выбирают спецкурсы по совету родителей или по несущественным основаниям, что приводит к неудовлетворённости, проблемам с углублённым изучением и, в конечном итоге, к переходу на другой спецкурс или к дополнительной подготовке к вступительным экзаменам по предметам, которые не изучаются на спецкурсах. Книга «Как научиться выбирать профессию? Программа занятий для развития профессионального самоопределения учащихся 9-х классов» автора Филимонова О.Г. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий