Таганрог: Изд. центр Таганрог. гос. пед. ин-та, 2009. — 320 c.В монографии рассматриваются вопросы методики и технологии медиаобразова-тельного процесса в средних и высших учебных заведениях. Автором представлены теоретические и историко-педагогические основы методики и технологии медиаобра-зования, наиболее перспективные современные методические подходы, разработанные в практике школьного и вузовского медиаобразования. Книга предназначена для студентов вузов, аспирантов, преподавателей высшей ш...
Таганрог: Изд. центр Таганрог. гос. пед. ин-та, 2009. — 320 c.В монографии рассматриваются вопросы методики и технологии медиаобразова-тельного процесса в средних и высших учебных заведениях. Автором представлены теоретические и историко-педагогические основы методики и технологии медиаобра-зования, наиболее перспективные современные методические подходы, разработанные в практике школьного и вузовского медиаобразования. Книга предназначена для студентов вузов, аспирантов, преподавателей высшей школы, учителей, исследователей в области педагогики и медиаобразования. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации № 03.13.30 «Медиаобразование», утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специально-стям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации.ВведениеТеоретические и историко-педагогические основы методики и технологии медиаобразованияСущность и основные понятия медиаобразования.Философско-методологические основы медиаобразования.Генезис методических подходов к отечественному медиаобразованию.Методика и технология медиаобразования на современном этапе.Современные методические подходы к медиаобразованию (теоретические аспекты проблемы).Методические основы анализа произведений медиакультуры.Учет возрастных особенностей и медиапредпочтений школьников и студентов в процессе медиаобразования.Медиапредпочтения современной детской и молодежной аудитории.Психолого-педагогические особенности медиаобразования младших школьников.Психолого-педагогические особенности медиаобразования учащихся подросткового возраста.Психолого-педагогические особенности медиаобразования старшеклассников и студентов.Организация медиаобразовательных занятий в школьной и студенческой аудитории.Формы, методы, приемы медиаобразовательного процесса.Медиаобразовательные задания для школьников.Методика осуществления проблемного анализа произведений аудиовизуальной медиакультуры в студенческой аудитории.ЗаключениеБиблиографический списокПриложение Книга «Методика и технология медиаобразования в школе и вузе» автора Челышева И.В. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий