Татьяна Лабутина

В книге Татьяны Лабутиной рассказывается о том, как в XVII веке готовили к взрослой жизни юных англичанок - как их воспитывали, чему обучали, какие навыки прививали, от каких опасностей предостерегали. Приводится немало сведений о частных пансионах и домашнем обучении, "женских академиях" и благотворительных школах, о школьных программах, методах обучения, учителях и еще о многом другом, связанном...

В книге впервые в отечественной науке рассматриваются проблемы женского воспитания и образования в Англии в правление династии Стюартов (1603-1714 гг.). Рассказывается о том, чему и как обучали представительниц королевской фамилии, аристократок, девушек из средних слоёв и простолюдинок. Освещаются формы, методы обучения, а также школьные программы, используемые в домашнем образовании, частных панс...

Являлась ли средневековая Россия объектом колониальной экспансии Англии в XVI-XVII вв.? С чего начался процесс "вестернизации" политической элиты в России? Почему Иван Грозный и Борис Годунов мечтали породниться с английской аристократией и хлопотали о политическом убежище в Англии? Насколько выгодным было экономическое сотрудничество с англичанами для нашей страны? Как жилось британцам в России, ...

Как Петр I познакомился с британцами? Что полезного для своей реформаторской деятельности он извлек из путешествия в Англию в 1698 г.? Какие специалисты были приглашены царем в Россию? Как жилось британцам, и какие впечатления у них сложились о нашей стране и русских людях? Почему некоторые из них занимались разведывательной деятельностью? К чему привело усиление вестернизации политической элиты Р...

В сборнике нашли свое отражение актуальные и интенсивно разрабатываемые современные проблемы эпистемологии истории. Особое место занимают проблемы применения математических методов в социально-экономической истории аграрного общества. Большое внимание уделено проблемам макроистории, глобального моделирования, решаемым с учетом идей современной синергетики. Рассматриваются также актуальные проблемы...

Книга посвящена проблеме взаимодействия культуры и властных структур в XVIII в. на примере Великобритании, Франции и России. На обширном историческом материале показан начальный период формирования буржуазной идеологии. Представлены исторические портреты знаменитых английских литераторов Дж.Свифта, Д.Дефо, журналистов Р.Стиля, Дж.Аддисона, дипломата У.Темпля, государственных мужей лордов Болингбро...

Книга посвящена изучению общественно-политических и дидактических взглядов видных деятелей английского Просвещения XVIII века: Дж. Локка, Д. Юма, Д.Дефо, Дж. Свифта, Р.Стиля, Дж. Аддисона, лорда Болингброка, маркиза Галифакса, У.Годвина, Б. Мандевиля, Дж. Пристли, Э. Берка, А. Юнга, А. Фергюсона, Ф. Честерфилда и др. Разработанные ими теории ?общественного договора?, ?разделения и равновесия ветве...

В монографии исследуется политическая борьба в Англии в период между двумя буржуазными революциями XVH в. Опираясь на широкий круг источников, автор анализирует экономическое и внутриполитическое положение, расстановку классовых сил в стране после реставрации "легитимной" монархии Стюартов, а также, используя математические методы исследования, подробно рассматривает процесс формирования партий то...

Как Екатерина II пришла к власти? Какую роль в подготовке дворцового переворота 1762 г. сыграли англичане? Была ли российская императрица английской шпионкой? Чьи интересы она отстаивала в переговорах с британской дипломатией по вопросам пролонгации торгового и оборонительного договоров, а также «вооруженного нейтралитета»? Какой стратегии и тактики в переговорном процессе с Екатериной II и ее бли...