Представляем книгу 3 эпопеи «Хронолого-эзотерический анализ развития современной цивилизации» ‑ Пути. Дороги. Встречи». Цель книг — научить читателя самостоятельно мыслить и понимать, что хронологические процессы на планете Земля — управляемы. Автору удалось убедительно показать, что процессы на планете Земля управляются не только посредством религии, идеологии и экономических рычагов воздейств...
В четвертой книге серии в художественном формате раскрываются самые злободневные вопросы современности: глобальный контроль цивилизации, скрытый механизм инволюции, основы сатанизма, оккультная технология смерти, внутривидовая борьба, магия, общие законы мироздания, влияние на здоровье трансгенов, микроволновых полей, управление эмоциями и т.д. Особое место уделено семейным отношениям - энергет...
Христос родился в одиннадцатом веке от… Рождества Христова! Орда была регулярным войском Русского государства! Ярослав Мудрый, Иван Калита и Хан Батый - один и тот же человек! Английская история описывает историю Рима! Куликово поле находится в Москве! Буддизм возник в Византии! Верна ли традиционная хронология? Почему общепринятые даты событий древней истории не совпадают с теми, которые называют...
Герой книги продолжает своё длительное путешествие, целью которого является обучение у хранителей древнего знания. Он наконец-то добирается до затерянного в глухой тайге жилища могущественного хранителя — старика Чердынцева, путь к которому занял весь 4-й том книги. Но вместо радушного приёма его встретил холодный душ полного презрения, оскорблений и даже серьёзных угроз со стороны отшельника. Еди...
В книге подробно излагается история США со времени первых поселений и до наших дней.
Книга предназначена для учащихся старших классов. Она поможет им лучше разобраться в вопросах летосчисления, познакомит с историей создания календарных систем. Много интересного читатели узнают о происхождении названий месяцев и дней недели, о создании юлианского, григорианского, мусульманского и календарей стран Восточной Азии. Книга будет способствовать развитию интереса учащихся к хронологии,...