Ф Е Д Е РАЛ Ь Н О Е АГ Е Н Т С Т В О П О О БРАЗО В АН И Ю
В О РО Н Е Ж С КИ Й Г О С У Д АРС Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е РС И Т Е Т
И . Б. Д ураков а
О . А. Род ин
С . М. Т алтынов
Т еори я уп ра в лени я п ерсона лом :
тра ди ци онны е и нов ы е п одходы
к п ла ни ров а ни ю , обучени ю п ерсона ла и
ф орм и ров а ни ю к а дров ы х служб
У чебное пос обие по специальнос тя м
« Менед ж м ент организации» (С Д . 06)
« У прав ление персоналом » (О П Д Ф . 10)
В ыпус
к4
С ерия учебных пособий уд остоена
д иплом аII степени в конкурсе м етод ических работ В Г У
Воронеж 2005
У тв ерж д ено научно-м етод ическим с
ов етом эконом ического ф акуль-
тетаВ оронеж с когогосунив ерситета(протокол№ 9 от 27 ноя бря 2004г. ). П од общ ей ред акцией д . э. н. , проф . Д ураков ой И . Б. Рецензент – д . э. н. , проф . Беленов О . Н . П ос
обие под готов ленонакаф ед ре эконом ики трудаи основ управ ления
эконом ическогоф акультетаВ оронеж с когогос ударств енногоунив ерс
итета. Реком енд уетс я д ля студ ентов специальности « У прав ление перс она-
лом », бакалав ров и м агистров м енед ж м ента, аспирантов , ис след ую щ их ра-
ботуслю д ьм и в организации, слуш ателей П рограм м ы под готов ки руко-
в од я щ их кад ров д ля отраслей народ ногохозя йств аи П рограм м ы MBA. П од готов лено и изд анопри с од ейс
тв ии грантаэконом ического
ф акультетаВ Г У
3
Содержа ни е
В в ед ение… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 4
Гла в а 1. П ланиров ание персонала… … … … … … … … … … … … … . 5
1. 1. Н еобход им ость и зад ачи планиров ания перс онала… … … … .
5
1. 2. П ринципы планиров ания перс онала… … … … … … … … … … . 9
1. 3. О с нов ные элем енты планиров ания персонала… … … … … … . 13
1. 4. Метод ы планиров ания перс онала… … … … … … … … … … … . . 19
З а да чип о п ла н ир о в а н ию п о т р ебн о ст ив п ер со н а ле… … … … … … . 26
Л ит ер а т у р а … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 28
Гла в а 2. О бучение перс оналаорганизации… … … … … … … … … ... 29
2. 1. Н еобход им ос ть, поня тие и сущ ность обучения персонала… 29
2. 2. Х арактеристикапринципов , целей и зад ач обучения … … . … 31
2. 3. П ред м ет, концепции и в ид ы обучения … … … … … … … … . … 33
2. 4. Метод ы обучения перс онала… … … … … … … … … … … … … . 35
2. 5.