Книга написана в форме диалога с читателем, и ее положения не носят нормативного характера. Она - о возможных путях воплощения философско-антропологического подхода в теории воспитания в профессиональную практику воспитателя. Пафос книги - в поиске ответа на вопрос: ''Как нужно измениться учителю, какую работу совершать над собой, чтобы процесс воспитания стал духовным событием всех его субъектов?''. Книга адресована учителям и студентам педагогических вузов, колледжей и училищ Книга «Входящему ...
Книга написана в форме диалога с читателем, и ее положения не носят нормативного характера. Она - о возможных путях воплощения философско-антропологического подхода в теории воспитания в профессиональную практику воспитателя. Пафос книги - в поиске ответа на вопрос: ''Как нужно измениться учителю, какую работу совершать над собой, чтобы процесс воспитания стал духовным событием всех его субъектов?''. Книга адресована учителям и студентам педагогических вузов, колледжей и училищ Книга «Входящему в школьный класс (приглашение к диалогу)» автора Л. М. Лузина оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий