Монография. – Ставрополь: «АГРУС», 2011. - 182 с. ISBN 978-5-9596-0751-7На основе теоретического анализа и данных экспериментальной работы выявлены социально-педагогические и психологические условия, способствующие эффективности конфликтологической подготовки в военном вузе. Описана педагогическая модель и технология формирования конфликтологической готовности, а также процедура педагогического мониторинга данного процесса.Для научных сотрудников, преподавателей, адъюнктов, докторантов и руковод...
Монография. – Ставрополь: «АГРУС», 2011. - 182 с. ISBN 978-5-9596-0751-7На основе теоретического анализа и данных экспериментальной работы выявлены социально-педагогические и психологические условия, способствующие эффективности конфликтологической подготовки в военном вузе. Описана педагогическая модель и технология формирования конфликтологической готовности, а также процедура педагогического мониторинга данного процесса.Для научных сотрудников, преподавателей, адъюнктов, докторантов и руководителей вузов МО РФ.ОГЛАВЛЕНИЕВведение . 5Глава1. Формирование готовности военных специалистов кфункциональной деятельности в конфликтогенной профессиональнойсреде как социально-педагогическая проблема . 91.1. Конфликтогенность профессиональной среды и ее роль вреализации функциональной деятельности военногоспециалиста . 101.2. Сущность готовности военного специалиста к функциональнойдеятельности в конфликтогенной профессиональной среде . 191.3. Конфликтологический компонент профессиограммы военногоспециалиста технического профиля как фактор, определяющийструктуру его конфликтологической готовности и целиконфликтологической подготовки . 321.4. Конфликтогенная воспитательная среда военного вуза какосновное средство социально-педагогического обеспеченияформирования готовности военного специалиста кфункциональной военно-профессиональной деятельности . 59Глава2. Опытно-экспериментальная работа по формированию иразвитию готовности военного специалиста к функциональнойдеятельности в конфликтогенной профессиональной среде . 892.1. Характеристика модели и технологии поэтапного формированияготовности военных специалистов к функциональнойдеятельности в конфликтогенной профессиональной среды . 902.2. Результаты опытно-экспериментальной работы по реализациипедагогической модели и технологии формирования готовностивоенного специалиста к функциональной деятельности вконфликтогенной профессиональной среде .1122.3. Социально-педагогические условия эффективнойконфликтологической подготовки военного специалиста .125Заключение .130 Книга «Формирование готовности военных специалистов к функциональной деятельности в конфликтогенной профессиональной среде» авторов М. А. Колесникова, Устинов И.Ю., Баронин А.В. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий