Не случайно в современной исто-
рии философии возникает интерес к выявлению специфики
античного мировоззрения, природы античной картины мира. Древнюю Грецию справедливо называют колыбелью современ-
ной европейской философии и культуры. Каждой эпохе свойственен свой способ понимания и объ-
яснения мира, наличие общих черт, характеризующих эмоцио-
нальный настрой людей, проживающих в одно и то же время,
свой тип культуры, ведь «человек никогда не принимает такое
решение и не совершает такой выбор в духовном вакууме: ни
философ, ни философия не могут существовать вне группы,
вне общности, словом — вне философской “школы”, и именно
философская школа соответствует выбору определенного обра-
за жизни, определенному жизненному выбору... » [1. С. 3]. Сле-
довательно, философ — фигура историческая, его жизненный
путь предопределен принадлежностью к определенной эпохе,
культуре и социуму. Обращение к понятию «ментальность» в исследовании
истории философских воззрений позволяет раскрыть специфи-
ку образа мыслей, настроения, душевного склада и стереоти-
пов поведения людей, объединенных одной эпохой, культурой,
традициями и т. п. Поэтому философ, выступающий в качестве
субъекта познания, в истории мировой философии проявля-
ет себя как индивидуальность, укорененная в определенной
культурной среде. Тем самым субъектом философского знания
7
является конкретный индивид, жизненный опыт которого обу-
славливает интерес к определенным философским вопросам и
выбор ответов на них. Генеральным предметом философского познания являет-
ся феномен бытия человека в мире. Существует прямая зави-
симость философского познания от мировоззрения и идейных
предпосылок, входящих в условия познания, что приводит к
характерной ситуации, складывающейся в истории философии,
когда «проблемы формулировались каждый раз заново и пред-
лагались новые способы их решения» [38. С. 449]. Другими
словами, получается, что «этот процесс относится к сущности
самой философии, составляет способ ее существования» [там
же]. Современные эпистемологи (И. Я. Лойфман, Л. А. Мике-
шина, В. И. Плотников, В.
С. Степин, В. И. Ушаков и др. ) объ-
ясняют данную особенность философского знания наличием в
философии «вечных вопросов» и различием их интерпретации
в зависимости от позиции и стиля мышления философа, фило-
софского направления, типа культуры или исторической эпохи. Так, Л. А. Микешина отмечает, что «вечная тема познания ис-
тины представлена как проблема истины — высшей идеальной
сущности (Платон и его последователи) или истины как про-
блемы соответствия знания и действительности (Аристотель
и его последователи). Проблема Истины может исследоваться
в ряду универсалий — Добра и Красоты, но может анализиро-
ваться как характеристика знания в связке «истинно — лож-
но — неопределенно» [38. С. 449]. Ключевую проблему философии составляет «человек и
его отношение к миру», она решается через центральный во-
прос мировоззрения. В современной философской литературе
(В. И. Купцов, Л. А. Микешина, Е. В. Ушаков и др. ) отдельный
вопрос составляет выявление предмета философии, что обу-
словлено тем, что в него длительное время включались знания
о самых различных сторонах бытия, которые позже станови-
лись объектами специальных наук, а также наличие разнообра-
зия философских концепций, нередко противоречащих друг
другу, каждая из которых могла бы претендовать на единствен-
но правильное понимание предмета философии.