Читать онлайн «Социальная педагогика»

disciplinae  Л. В. Мардахаев СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки и специальности «Социальная работа» МОСКВА ГАРДАРИКИ 2005 УДК 37. 013. 42 (075/8) ББК 74. 6 М25 Р е ц е н зен т ы: доктор педагогических наук, профессор Г. М Коджаспирова; доктор педагогических наук, профессор Л. Я. Олиференко Мардахаев Л. В. М25 Социальная педагогика: Учебник. — М. : Гардарики, 2005. — 269 с. ISBN 5-8297-0160-Х (в пер. ) Рассматриваются теоретические основы социальной педагогики, которые со- ставляют общепрофессиональную подготовку социального работника. Материал учебника поможет понять сущность и содержание педагогического аспекта соци- альной работы. Учебник адресован студентам вузов, изучающим одноименный курс, предусмотренный образовательным стандартом по специальности «Соци- альная работа», а также аспирантам и преподавателям вузов и колледжей, слуша- телям системы дополнительного социального образования, практическим работ- никам. Для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Социальная работа». УДК 37. 013. 42 (075. 8) ББК 74. 6 ISBN 5-8297-0160-Х © «Гардарики», 2005 ©Мардахаев Л. В. ,2005  Предисловие Учебник «Социальная педагогика» составлен в соответствии с тре- бованиями Государственного образовательного стандарта по образо- ванию в области социальной работы. Он является существенной частью общепрофессиональной подготовки специалиста социальной работы, которая включает несколько элементов, один из них социаль- но-педагогический. В целях подготовки квалифицированных специалистов учебник разделен на четыре раздела: • Научно-теоретические основы социальной педагогики; • Социальное формирование личности; • Социальные отклонения в развитии и воспитании детей; • Среда и формирование личности. Каждый раздел включает наиболее важные темы, знание которых необходимо социальному работнику для осмысления педагогических аспектов социальных проблем клиента и реализации социалыю-педа- гогической составляющей своей профессиональной деятельности. В современных условиях существует несколько подходов к пони- манию сущности и содержания социальной педагогики. В учебнике она представлена на основе глубокого изучения социального направ- ления в педагогике и выявления ее специфики в системе социальной работы. Предложенная концепция позволила определить наиболее важные направления социальной педагогики и в соответствии с ними разделы учебного курса. В первом разделе рассматриваются предмет, задачи и содержа- ние социальной педагогики, ее главные принципы и социально-пе- дагогический процесс.