Читать онлайн «Проблемы развития психики»
Автор Алексей Леонтьев
Содержание
TOC \o "1-2" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc214605812" ПРОБЛЕМА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОЩУЩЕНИЯ PAGEREF _Toc214605812 \h 6
HYPERLINK \l "_Toc214605813" I Проблема PAGEREF _Toc214605813 \h 6
HYPERLINK \l "_Toc214605814" II Гипотеза PAGEREF _Toc214605814 \h 18
HYPERLINK \l "_Toc214605815" III Исследование функционального развития чувствительности PAGEREF _Toc214605815 \h 35
HYPERLINK \l "_Toc214605816" IV Обсуждение результатов и некоторые выводы PAGEREF _Toc214605816 \h 81
HYPERLINK \l "_Toc214605817" О МЕХАНИЗМЕ ЧУВСТВЕННОГО ОТРАЖЕНИЯ PAGEREF _Toc214605817 \h 89
HYPERLINK \l "_Toc214605818" ОЧЕРК РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ PAGEREF _Toc214605818 \h 111
HYPERLINK \l "_Toc214605819" I Развитие психики животных PAGEREF _Toc214605819 \h 111
HYPERLINK \l "_Toc214605820" II Возникновение сознания человека PAGEREF _Toc214605820 \h 143
HYPERLINK \l "_Toc214605821" III К вопросу об историческом развитии сознания PAGEREF _Toc214605821 \h 155
HYPERLINK \l "_Toc214605822" Об историческом подходе в изучении психики человека PAGEREF _Toc214605822 \h 188
HYPERLINK \l "_Toc214605823" Развитие высших форм запоминания PAGEREF _Toc214605823 \h 222
HYPERLINK \l "_Toc214605824" Психологические основы дошкольной игры PAGEREF _Toc214605824 \h 270
HYPERLINK \l "_Toc214605825" К теории развития психики ребенка PAGEREF _Toc214605825 \h 286
HYPERLINK \l "_Toc214605826" Развитие мотивов учебной деятельности ребенка PAGEREF _Toc214605826 \h 302
HYPERLINK \l "_Toc214605827" Психологические вопросы формирования личности ребенка в дошкольном возрасте PAGEREF _Toc214605827 \h 312
HYPERLINK \l "_Toc214605828" Принципы психического развития ребенка и проблема умственной недостаточности PAGEREF _Toc214605828 \h 320
HYPERLINK \l "_Toc214605829" ПРИМЕЧАНИЯ PAGEREF _Toc214605829 \h 331
ОТ АВТОРА
Проблема развития психики является одной из центральных в советской психологии. Ее значение определяется тем, что учение о развитии психики составляет теоретическую основу решения не только важнейших вопросов психологии, но и педагогики. Особенно вырастает значение этой проблемы в настоящее время, когда вопросы психического развития, формирования личности становятся особенно актуальными.
Многогранность и сложность этой проблемы требует, чтобы ее разработка велась во многих направлениях, в различных планах и различными методами; публикуемые в этой книге экспериментальные и теоретические работы выражают лишь одну из попыток подойти к ее решению. Поэтому настоящая книга не претендует на то, чтобы дать обзор или обобщение советских и зарубежных психологических работ по проблеме развития; сказанное особенно относится к многочисленным работам, посвященным психическому развитию ребенка.
Работы, вошедшие в этот том, хотя и относятся к разным аспектам проблемы, но подчинены единому замыслу и объединяются между собой общим подходом к исследованию психических явлений.
TOC \o "1-2" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc214605812" ПРОБЛЕМА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОЩУЩЕНИЯ PAGEREF _Toc214605812 \h 6
HYPERLINK \l "_Toc214605813" I Проблема PAGEREF _Toc214605813 \h 6
HYPERLINK \l "_Toc214605814" II Гипотеза PAGEREF _Toc214605814 \h 18
HYPERLINK \l "_Toc214605815" III Исследование функционального развития чувствительности PAGEREF _Toc214605815 \h 35
HYPERLINK \l "_Toc214605816" IV Обсуждение результатов и некоторые выводы PAGEREF _Toc214605816 \h 81
HYPERLINK \l "_Toc214605817" О МЕХАНИЗМЕ ЧУВСТВЕННОГО ОТРАЖЕНИЯ PAGEREF _Toc214605817 \h 89
HYPERLINK \l "_Toc214605818" ОЧЕРК РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ PAGEREF _Toc214605818 \h 111
HYPERLINK \l "_Toc214605819" I Развитие психики животных PAGEREF _Toc214605819 \h 111
HYPERLINK \l "_Toc214605820" II Возникновение сознания человека PAGEREF _Toc214605820 \h 143
HYPERLINK \l "_Toc214605821" III К вопросу об историческом развитии сознания PAGEREF _Toc214605821 \h 155
HYPERLINK \l "_Toc214605822" Об историческом подходе в изучении психики человека PAGEREF _Toc214605822 \h 188
HYPERLINK \l "_Toc214605823" Развитие высших форм запоминания PAGEREF _Toc214605823 \h 222
HYPERLINK \l "_Toc214605824" Психологические основы дошкольной игры PAGEREF _Toc214605824 \h 270
HYPERLINK \l "_Toc214605825" К теории развития психики ребенка PAGEREF _Toc214605825 \h 286
HYPERLINK \l "_Toc214605826" Развитие мотивов учебной деятельности ребенка PAGEREF _Toc214605826 \h 302
HYPERLINK \l "_Toc214605827" Психологические вопросы формирования личности ребенка в дошкольном возрасте PAGEREF _Toc214605827 \h 312
HYPERLINK \l "_Toc214605828" Принципы психического развития ребенка и проблема умственной недостаточности PAGEREF _Toc214605828 \h 320
HYPERLINK \l "_Toc214605829" ПРИМЕЧАНИЯ PAGEREF _Toc214605829 \h 331
ОТ АВТОРА
Проблема развития психики является одной из центральных в советской психологии. Ее значение определяется тем, что учение о развитии психики составляет теоретическую основу решения не только важнейших вопросов психологии, но и педагогики. Особенно вырастает значение этой проблемы в настоящее время, когда вопросы психического развития, формирования личности становятся особенно актуальными.
Многогранность и сложность этой проблемы требует, чтобы ее разработка велась во многих направлениях, в различных планах и различными методами; публикуемые в этой книге экспериментальные и теоретические работы выражают лишь одну из попыток подойти к ее решению. Поэтому настоящая книга не претендует на то, чтобы дать обзор или обобщение советских и зарубежных психологических работ по проблеме развития; сказанное особенно относится к многочисленным работам, посвященным психическому развитию ребенка.
Работы, вошедшие в этот том, хотя и относятся к разным аспектам проблемы, но подчинены единому замыслу и объединяются между собой общим подходом к исследованию психических явлений.
