Читать онлайн «Античная литература. Учебник для высшей школы»

 H. В. Воронова, Н. M. Климова, A. M. Менджерицкий АНАТОМИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ Рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Психология» Москва 2005 УДК 612. 82(075. 8) ББК 28. 706я73 В 75 Рецензенты: доктор биологических наук, профессор каф. психофизиологии и психопатологии Ростовского государственного университета В. Н. Кирой кандидат биологических наук, доцент каф. физиологии человека и животных Ростовского государственного университета И. С. Хусаинова Воронова Н. В. , Климова Н. М. , Менджерицкий А. М. В 75 Анатомия центральной нервной системы: Учебное по- собие для студентов вузов / Н. В. Воронова, H. M. Климова, А. М. Менджерицкий. — М. : Аспект Пресс, 2005. — 128 с. ISBN 5-7567-0388-8 В пособии рассматриваются строение и принципы формирования нервной ткани, развитие нервной системы в фило- и онтогенезе. Описывается строение и связи отделов центральной нервной системы и сенсорных систем, а также их функции. Особое внимание уделяется сходству и отличиям строения центральной нервной системы животных и человека и принципам взаимоотношений между отделами ЦНС. В пособии затрагиваются вопросы нейросекреции как основы совместного функционирования двух регуляторных систем организма: нервной и гуморальной. В пособии дан краткий словарь анатомических терминов, составленный по структурному принципу. Пособие предназначено для студентов всех форм обучения, специализирующихся в области психологии и психофизиологии. УДК 612. 82(075. 8) ББК 28. 706я73 ISBN 5-7567-0388-8 © ЗАО Издательство «Аспект Пресс», 2005. Особенность данного курса, по мнению авторов пособия — сочетание морфологии и отдельных аспектов онто- и филогенеза нервной системы, а также его логическая связь с последующими курсами: физиологии нервной системы, физиологии высшей нервной деятельности и т. д. Изложение курса анатомии центральной нервной системы студентам-психологам требует специфического подбора материала. С одной стороны, строение структур ЦНС необходимо описывать достаточно подробно, с другой — материал не должен быть перегружен множеством деталей анатомии мозга и латинской терминологией, что характерно для фундаментальных медицинских атласов и учебников по анатомии. Авторы попытались сохранить баланс между академичностью изложения курса и его доступностью. Мы старались достаточно полно проиллюстрировать пособие, с тем чтобы по возможности облегчить понимание такого сложного материала, как строение центральной нервной системы.