Читать онлайн «История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX века»

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.
Учебное пособие для педагогических учебных заведений
Под редакцией академика РАО А. И. ПИСКУНОВА
2-е издание, исправленное и дополненное
Рекомендовано УМО вузов РФ в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов





Москва
2001

ББК 74. 03(0)
И90
Авторский коллектив:
академик РАО А. И. Пискунов (руководитель); чл. -кор. РАО, проф. Р. Б. Вендровская; проф. В. М. Кларин; проф. М. Г. Плохова; доц. В. И. Блинов; доц. В. М. Петров; доц. Л. В. Рогаленкова; проф. С. Л. Савина; доц. Т. С. Стецкая. Под общей редакцией академика РАО А. И. Пискунова.
Рецензенты:
зав. каф. педагогики ТГПУ д-р пед. наук, проф. А. А. Орлов, зав. каф. педагогики НГПУ, канд. пед. наук, доц. Т. Л. Павлова; зав. лаб. этнопедагогики РАО, акад. РАО, д-р пед. наук, профессор Г. Н. Волков; зав. каф. эстетич. воспит. МГОПУ, засл. деят. науки РФ, д-р пед. наук, проф. Т. С. Комарова; президент МАПН, д-р пед. наук, проф. Б. К. Тебиев.
И90 История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. : Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под ред. академика РАО А. И. Пискунова. – 2-е изд. , испр. и дополн. – М. : ТЦ «Сфера», 2001. – 512 с.
ISBN 5-89144-142-Х
В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта.
Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли, развитием практики обучения и воспитания.
ББК 74. 03(0)

ISBN 5-89144-142-Х © 000 «ТЦ Сфера», 2001


Введение
Ведущиеся ныне поиски путей усовершенствования профессионально-педагогической подготовки будущих учителей характеризуются усилением внимания к развитию индивидуальности студентов, расширению сферы их профессионального мышления и творчества.