Читать онлайн «Нечаянный Ци-Гун»

 Ю. В. Лекции о доплатоновом знании. Москва: Това­ рищество научных изданий КМК. 483 с. Семестровый курс истории раннеантичной (до казни Сократа) науки. Описано появление зачатков естественных и гуманитарных дисциплин, в их связи с исто­ рией культуры Средиземноморья. Сделана попытка выяснить, каким образом преднаучные знания (дошедшие до нас в культах, мифах и поэзии) превраща­ лись в научные и что являла собой тогда сама научность. Археологические находки (в том числе тексты), вошедшие в научный оборот в последние сто лет, а также новое прочтение классических трудов Античности историками XX века, буквально перевернули многие наши представления о ран­ ней античной истории, однако этот переворот почти не затронул привычных из­ ложений истории науки. Многие представления о раннеантичной науке и фило­ софии, полагавшие первой фигурой Фалеса и главной фигурой - Аристотеля, выглядят теперь наивными. Наука оказалась намного старше: следы ее видны как минимум со времен Гомера. Наоборот, влияние нараннегреческую науку более древней науки Востока, которое прежде полагали определяющим, оказалось до­ вольно скромным. Стала сомнительной связь (прежде многим очевидная) рож­ дения греческой науки со становлением полисной демократии. Показано, что роль классической (до казни Сократа) афинской демократии была при этом скорее отрицательной и что восхищающая нас по сей день греческая наука развивалась в это время, в основном, вне Афин. Они оказались интеллектуальным центром позже, после утраты ими политического первенства. Рождение философии и науки Греции увязано в Курсе с «орфической реформа­ цией» - моральным и умственным переворотом, который ознаменован появле­ нием орфизма (идейно-религиозного течения, начавшегося в годы Гомера). При­ шлось коснуться культуры разных частей Греции (Иония, Сицилия, Спарта, Бео­ тия, Афины, Фракия и др. ). Выяснилось, что общепринятое в наши дни востор­ женное понимание поэм Гомера основано на их трактовке в Афинах времен Пе- рикла. Приведены иные трактовки Гомера, вплоть до полного его неприятия, что важно для понимания становления культуры и, в частности, науки. Шире, чем обыч­ но, использованы «Фрагменты досократиков», притом в различных переводах. Книга рассчитана на всех, кому интересна история Античности, а также история науки и культуры. Она может быть использована преподавателями, аспирантами и студентами как пособие при изучении ранней античной философии. Описание изображений на передней и задней обложках см. с. 483. © Ю. В. Чайковский, текст, 2012 © Товарищество научных ISBN 978-5-87317-884-1 изданий КМК, издание, 2012  3 ОГЛАВЛЕНИЕ Зачем и как 9 Лекция 1.