Читать онлайн «Теория литературы. Том IV. Литературный процесс»

лгл'дгг'ДД'Л'Л'А^-л, «««««■» 15Я£ ■■■ ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУР Литературный щщесе Российская академия наук Институт мировой литературы им. А. М. Горького ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Том IV Литературный процесс Москва ИМЛИ РАН, "Наследие" 2001 век 83. 3 Редколлегия труда "Теория литературы в 4-х томах": Ю. Б. Борев (главный редактор), Н. К. Гей, |А. В. Михайлов, [ С. А. Небольсин, И. Ю. Подгаецкая, Л. И. Сазонова ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ. Том IV. Литературный процесс— М. , ИМЛИ РАН, "Наследие", 2001. — 624 с. Редколлегия IV тома Теории литературы (Литературный процесс): Ю. Б. Борев (главный редактор), И. П. Ильин, Е. Г. Местергази, И. Д. Никифорова, И. Ю. Подгаецкая Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) проект № 99-04-16209 © Коллектив авторов, 2001 ISBN 5-9208-0058-5 О ИМЛИ РАН, "Наследие", 2001 Вместо введения ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС - КАТЕГОРИЯ ЭСТЕТИКИ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ Важная задача комплекса наук об искусстве и литературе — разработка категорий. Художественный процесс — эта категория находится на стыке эстетики, теории литературы, теории и истории искусства, а также поэтики. Важная часть художественного процесса — литература как развивающаяся система. Необходимо понять литературный процесс как составную художественного развития человечества. Развитие художественного процесса социально обусловлено, однако имеет и имманентные закономерности. Взаимодействие этих двух факторов ц формирует художественный процесс. Все течет и меняется в мире. Течет и меняется и сам мир, изменчивы и его явления. Мир есть процесс, и частью его является историческое движение и развитие культуры, частью развития которой, в свою очередь, является литературный процесс. Существенное значение имеют принципы и обусловленные ими элементы исторического членения (периодизации) этого процесса. Двумя важнейшими категориями эстетики и литературоведения, помогающими понять художественный процесс и обобщенно описывающими его составные элементы, являются: художественные взаимодействия и художественные направления. Эти категории имеют инструментально-методологическое значение и "работают" при анализе литературного развития и выявлении его исторических, национальных и региональных особенностей. Изучая эти проблемы в их конкретно-всеобщей форме (т. е. теоретически, но без отрыва от конкретного материала литературы), важно опираться на мировую литературу и на наиболее существенные факты ее развития. Необходимо наметить четкое членение литературного процесса, выделяя его эпохи, а внутри эпох следует рассмотреть литературные направления. При этом серьезной задачей останется преодоление европоцентристского понимания литературного процесса. С этой целью авторский коллектив обращается к про- 3 цессам, происходящим в африканских литературах, и этот материал позволяет в чем-то подтвердить, а отчасти уточнить и скорректировать наши представления о мировом литературном процессе. Понимание литературы как движущейся системы поможет составить верные представления об особенностях духовно-культурного развития человечества и будет способствовать более глубокому пониманию природы литературы и более точной интерпретации художественных произведений.