fOEM^ ;
18 U >
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ШКОЛ I и II СТУПЕНИ
safe
Д. БЕМ, А. ВОЛКОВ, Р. СТРУВЕ С _ /
СОКРАЩЕННЫЙ СБОРНИК
УПРАЖНЕНИЙ И ЗАДАЧ
ПО ЭЛЕМЕНТАРНОМУ КУРСУ
АЛГЕБРЫ
ЧАСТЬ II
ИЗДАНИЕ ЧЕТВЕРТОЕ
Научно - Педагогической Секцией
Государственного Ученого Совета
допущено для школ л ступени
181—те тысяча
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МОСКВА * 1926 * ЛЕНИНГРАД
J • >'-■ HAySiirtJi
J '. --ДИОТ1КА
I HM. К-Я. уШ1,
Ч-19И
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДШНЮ. Выпуская „Сокращенный сборник упражнений и задач по
элементарному курсу алгебры", составители руководились тою
же основной мыслью, что и при издании двухтомного „Сборника
упражнений и задач", а именно, что идеи функциональной
зависимости и графического представления функций должны быть
введены в изложение алгебры с первых ступеней ее преподавания. Выпускаемый сборник содержит разбор на задачах основных
вопросов алгебры, кончая теорией квадратных уравнений и учением
о логарифмах и прогрессиях. Он предназначается для тех
учебных заведений, где курс алгебры ограничивается перечисленными
отделами. Д. Бем, А. Волков, Р. Струве. Нюнь 1916 г.
)
ПРЕДИСЛОВИЕ К ТРЕТЬЕМУ ИЗДАНИЮ. Настоящее издание представляет собою переработку
предыдущего. Введен ряд новых задач, часть задач изменена, а некоторые
отделы дополнены. Для облегчения пользовании первыми изданиями на-ряду
с третьим приняты следующие меры: 1) сохранена нумерация
задач предыдущих изданий; 2) в случае пропуска каких-либо задач,
бывших во втором издании, № пропущенной задачи не
заполняется следующей задачей, а просто опускается; 3) вновь
прибавленные задачи получают № предшествующей задачи с
прибавкой литер: а, б и т. д. , №№ задач, в которых сделаны изменения,
помечены звездочкой. Д.
Бем, Р. Струве. Октябрь 192] г. ОТДЕЛ ШЕСТОЙ. ГЛАВА ВОСЬМАЯ. СТЕПЕНИ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ И
РАДИКАЛЫ. § 1. Понятие степени и действие над степенями.
533. Составить таблицу квадратов натуральных чисел от
1 до 20.
534. Составить таблицу разностей квадратов пар
последовательных натуральных чисел. На сколько единиц квадрат числа п
меньше квадрата следующего за ним числа?
535. Какими цифрами оканчиваются квадраты
последовательных натуральных чисел? В какой последовательности повторяются
эти цифры?
536. Вычислить значение следующих выражений:
i)(-i)a+(-i)2+(-i)3+(-i)4+(-i)5+(-D6;
2) (-1)1 + (- 2)г + (- З)3 + (- 4)* + (- б)^ + (- 6)«;
3) (- *)5+(- *у 4- (- *)34-(- *)24-(- *);
4) (+2>» +(-3)»; 5) (+3)з + (-3)3; 6) (+2)« + (—2)«;
7) Зхб —4^4-5^4-6^—7^ а)прия = 2, б)приж = —2;
8) х8-\-ув при z = 3, у = — 3;
9) х*-\-у* при х = 2, у = — 2.
537. Упростить следующие выражения:
1) а* + ( — ху; 2) г/З + С-у)3; 3) а* + (-а)4;
4) а2 — (— а)»; 5) а3 —(—а)3; 6) я5 —(—ж)5;
7) (а— б)*4-(& — а)2; 8) (а—Vf + {b — а)3;
У) (;г-_г/)4 + (у_. 04. 10) (p_ff)5 + (ff_p)3.
538. Как называются числа а, и и Ь в равенстве ап = Ь? При каких значениях и выражение а" не имеет смысла? Имеет
ли место для выражения ап переместительный закон? Сколько
обратных действий должно иметь возведение в степень?