Читать онлайн «История педагогики., С XVII в до середины XX в»

ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ Часть 2 С XVII в. до середины XX в. Учебное пособие для педагогических университетов Под редакцией академика РАО А. И. Пискунова Москва 1998 ББК 74. 03 (0) И90 Печатается по решению Совета психолого-педагогических кафедр МПГУ Авторский коллектив: академик РАО А. И. Пискунов (руководитель), проф. В. М. Кла- рин, проф. М. Г. Плохова, чл. -корр. РАО проф. Р. Б. Вендров- ская, доц. С. Л. Савина, доц. В. М. Петров, доц. Т. С. Стецкая, доц. Л. В. Рогаленкова, доц. В. И. Блинов. Под общей редакцией академика РАО А. И. Пискунова И90 История педагогики. Часть 2. С XVII в. до середины XX в. : Учебное пособие для педагогических университетов / Под ред. академика РАО А. И. Пискунова. — М. : ТЦ «Сфера», 1997. - 304 с. ISBN 5-89144-040-7 Пособие предназначается для студентов высших педагогических учебных заведений России и является завершением «Истории педагогики. Часть 1. От зарождения воспитания в первобытном обществе и до середины XVII века». Предлагаемая книга посвящена характеристике развития школьной педагогической мысли и собственно педагогической науки с XVII до середины XX в. Здесь рассмотрено становление педагогических концепций и школьных систем как в странах Запада, так и в России. ББК 74. 03 (0) ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ Часть 2 С XVII в. до середины XX в. Учебное пособие для педагогических университетов Под редакцией академика РАО А. И. Пискунова Корректоры В. И. Хомутова, Г. В. Абатурова Компьтерная верстка А. Б. Владимирский Художник Д. С. Герасимова Лицензия ЛР N° 064177 от 31. 07. 95 Подписано к печати25. ГО . 98. Формат 84х108'/з2. Бумага офсетная. Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Усл. печ. л. 15,96. Уч. -изд. л. 15,96. Тираж2500 экз. Заказ №105 Издательство «ТЦ Сфера». 129278, Москва, ул. Кибальчича, 6. Тел. 283-53-60 Текст отпечатан с готовых диапозитивов во Владимирской книжной типографии Комитета Российской Федерации по печати. г Владимир, Октябрьский проспект, д. 7. ПРЕДИСЛОВИЕ Первая часть учебного пособия по истории педагогики для высших педагогических учебных заведений, изданная в 1995 г. , охватывает обширный круг вопросов: зарождение воспитания в первобытном обществе, появление организованных форм обучения и зародышей педагогической мысли в условиях древнейших цивилизаций Востока, воспитание и педагогическая мысль в античном мире, воспитание, школа и педагогическая мысль в эпоху Средневековья. В общем контексте были выделены и специально рассмотрены вопросы специфики развития воспитания и педагогической мысли у восточных славян. Предлагаемая ныне преподавателям и студентам высшей педагогической школы вторая часть пособия по истории педагогики посвящена развитию школьного образования и становлению педагогики как науки с XVII в. до середины XX в. Как и в первой части, здесь предпринята попытка целостного рассмотрения развития воспитания в широком смысле этого слова и науки о нем как единого мирового процесса, в основе которого в конечном счете лежат общечеловеческие ценности и достижения цивилизации. ГЛАВА I Школа и педагогика в странах Западной Европы и в Северной Америке в XVII — XVIII вв.