ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ»
РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
Е. Н. БАРЫШНИКОВА, Е. В. КЛЕПАЧ
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ:
ИННОВАЦИОННЫЕ
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Учебное пособие
Москва
2008
Инновационная образовательная программа
Российского университета дружбы народов
«Создание комплекса инновационных образовательных программ
и формирование инновационной образовательной среды,
позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ
через систему экспорта образовательных услуг»
Экс пе ртн ое за к лю ч ени е –
доктор филологических наук, профессор В. П. Белянин
Барышникова Е. Н. , Клепач Е. В. Русский язык и культура речи: инновационные методы обучения: Учеб. пособие. – М. : РУДН, 2008. – 351 с. Основной целью пособия является повышение речевой культуры и
уровня знаний, умений и навыков молодых специалистов различных профессий
в области русского языка (в первую очередь как языка профессионального
общения). Данное пособие разработано для гуманитарного цикла образования,
но может быть использовано и в естественно-техническом цикле. Овладение
культурой устной и письменной речи помогает специалисту любой профессии
укрепить общественно значимые стимулы профессиональной деятельности,
социальной активности, дает возможность чувствовать себя уверенно в
профессиональных и социальных ситуациях, обогащает духовный мир и
кругозор человека. Темы курса распределены в соответствии с теоретической и практической
значимостью по разным видам занятий – это лекции, семинары, практикумы
(темы не повторяются в разных видах занятий). Учебное пособие адресовано всем желающим повысить культуру устной
и письменной речи на русском языке. Учебное пособие выполнено в рамках инновационной образовательной
программы Российского университета дружбы народов, направление
«Развитие мультикультурной образовательной среды международного
классического университета», и входит в состав учебно-методического
комплекса, включающего описание курса, программу и электронный учебник. © Барышникова Е. Н. , Клепач Е. В. , 2008
СОДЕРЖАНИЕ
Лекция №1 …………………………………………………………………. 5
Лекция №2 …………………………………………………………………. 10
Семинар №1 ………………………………………………………………. . 14
Лекция №3 …………………………………………………………………. 20
Практическое занятие №1 ………………………………………………... 23
Лекция №4 …………………………………………………………………. 23
Практическое занятие №2 ………………………………………………... 28
Семинар №2 ………………………………………………………………. . 45
Практическое занятие №3 ………………………………………………... 54
Семинар №3 ………………………………………………………………. .
60
Практическое занятие №4 ………………………………………………... 66
Лекция №5 ………………………………………………………………… 83
Практическое занятие №5 ………………………………………………... 86
Лекция №6 ………………………………………………………………… 105
Семинар-практикум №5 ………………………………………………... ... 105
Лекция №7 ………………………………………………………………… 105
Практическое занятие №6 ………………………………………………... 106
Семинар №6 ………………………………………………………………... 106
Лекция №8 …………………………………………………………………. 120
Практическое занятие №7 ………………………………………………... 129
Семинар №7 ………………………………………………………………. . 148
Практическое занятие №8 ………………………………………………... 167
Лекция №9 …………………………………………………………………. 175
Семинар №8 ………………………………………………………………. . 184
Практическое занятие №9 ………………………………………………... 189
3
Практическое занятие №10 ………………………………………………. . 232
Лекция №10 ………………………………………………………………. . 232
Практическое занятие №11 ………………………………………………. . 250
Семинар №9 ………………………………………………………………. . 250
Лекция №11 ………………………………………………………………. . 255
Семинар №10 ………………………………………………………………. 271
Практическое занятие №12 ………………………………………………. . 290
Лекция №12 ………………………………………………………………. . 290
Семинар №11 ………………………………………………………………. 300
Вопросы по курсу для коллоквиума ……………………………………... 313
Описание курса и программа ……………………………………………. 315
4
НЕДЕЛЯ I:
Лекция №1. (2 ч. ).