Читать онлайн «Социально-политическое развитие Европы в новейшее время»

Автор Пашенцев Е. Н.


Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»



Институт гуманитарных наук

Кафедра всеобщей истории











УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Социально-политическое развитие Европы
в Новейшее время













ООП: 030600М_ЕИА-О-Д - историческое образование, магистратура
Курс по выбору М2
Институт гуманитарных наук/Кафедра всеобщей истории
Курс - 1, семестр - 2




Москва- 2011
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании общеуниверситетской кафедры всеобщей истории, утвержден на заседании Ученого совета Института гуманитарных наук, протокол № _____ от _______________.

Составитель:
д. и. н. Пашенцев Е. Н. ,
к. и. н. Лобанов Н. А.

Рецензент:

Заведующий кафедрой:
Профессор, доктор исторических наук _______________ Хаванов Е. И.






































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1. 1. Соответствие образовательному стандарту.

Программа дисциплины «Социально-политическое развитие Европы в новейшее время» составлена в соответствии с требованиями национально-регионального (вузовского) компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки магистра по специальности «история» – по циклу Специальные дисциплины магистерской подготовки государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Общая трудоемкость дисциплины «Социально-политическое развитие Европы в новейшее время»
Семестр 3ИтогоАудиторнных часов 2424Самост.
раб.  4848Курсовые,
экзамены 3636Итого108108
1. 2. Место дисциплины в основной образовательной программе,
в том числе межпредметные связи.
Программа дисциплины опирается на общие теоретико-методологические основы исторической науки и играет определяющую роль в ходе специальной подготовки магистра.
«Социально-политическое развитие Европы в новейшее время» наиболее тесно связана с такими дисциплинами предшествующих лет обучения, как «Новейшая история Европы», «Социально-политическое развитие Северной Америки в новое время» и др.




1. 3. Предназначение, цели и задачи учебной дисциплины.

Дисциплина «Социально-политическое развитие Европы в новейшее время» предназначена для формирования у студентов современного видения процессов социально-экономического, политического и культурного развития стран Европы в период новейшей истории и соответсвующих уровню магистра профессиональных компетенций.

В соответствии с назначением основной целью дисциплины является - раскрыть общие закономерности и национальные особенности, характер и динамику развития стран Европы в период новейшей истории, обращая особое внимание на исторический опыт ведущих в социально-экономическом и культурном отношении стран: Великобритании, Германии Франции и Италии.
Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
определить основные закономерности социально-экономического развития стран Европы, этапы и особенности формирования современной системы капитализма, особенности межклассовых отношений и классовой борьбы;
раскрыть основные черты и общую направленность политической культуры стран Европы, содержание фашизма и псевдосоциалистической бюрократической системы;
исследовать становление, эволюцию, кризис и крушение Версальско-Вашингтонской системы;
раскрыть значение первой и второй мировых войн как проявления системного кризиса мирового капитализма;
показать характер формирования транснациональных политических и экономических союзов и объединений при ведущей роли США во второй половине ХХ столетия;
определить основные тенденции и противоречия европейской интеграции в конце ХХ - начале ХХ столетий;
показать роль рабочего движения в общественно-политических процессах;
расширить представление об особенностях процессов модернизации и развития национальной государственности в странах Центрально-Восточной Европы в эпоху Новейшего времени.
Развить понимание возможностей консалтинговой деятельности на основе полученных знаний и приобретенных и навыков.
От курса «Новейшая история Европы» бакалавриата настоящий курс кардинально отличается как в содержательном, так и в методическом плане.

Введены новые темы «Основное содержание социально-политических перемен в Италии в 1950-е – 1960-е гг. », «Переход от фашизма в Португалии и Испании: общее и особенное», «Новая консервативная волна на Западе: деятельность правительств Ж.