Читать онлайн «Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки З Ц»

PA О «. В. НОВОТОРЦЕВА О А P^ ^ В ИЮРЕЧ Н> -У Замок ро ы * * •л Земляника I • ЕКОЗ А б\ & * 5 ОГУРЕЦ * А ** . / « »'• I I Т М Ь И А ББК 74. 3 1176 Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации Издание третье, дополненное и переработанное Новоторцева II. В. Н 76 Рабочая тетрадь ио развитию речи на звуки Гз], [з'], [ц]. (Логопедическая тетрадь). Пособие для воспитателей детских садов, логопедов, родителей/ Художники Г. В. Соколов, В. Н. Куров. — 3-е изд. , — Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, — 2003. — 64 е. : ил. — (Вместе учимся, играем. Практическое приложение). Пособие для воспитатепей детских садов, логопедов и родитедей вкпюччет зишматсдьный речевой материап для логопедической и общеразвивающей работы с детьми по формированию правильного произношения звуков (я), |з"), [ц]. Рекомендации автора номслут opi-анизовать взрослым коррекциошюе воздействие в интересной для детей форме. Тетрадь можно использовать в работе с детьми, имеющими возрастные недостатки произношения, для общего развития речи: совершенствования дикции, обогащения словарного заплел, ра. -шнтия речевою ciyxa. подготовки к зьукобуквенному анддизу. ББК 74. 37 ISBN 5-9285-0211-7 © Академия развития. Академия Холдинг, 2003 © Новоторцева И. П. , 1999 © Художники Соколов Г. В. , Куров П. II. , 1УУУ СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 Автор объясняет 2 Автор советует 3 Артикуляционная (речевая) гимнастика 5 Сказка о Веселом Язычке 6 Статические упражнения для языка 7 Динамические упражнения для языка 7 Упражнения для губ 8 Комплекс упражнений для формирования звуков [з], [з'], [ц] 9 Положение органов речи при произношении звуков [з] и [з*] 10 Положение органов речи при произношении звука [ц] 10 Условные обозначения 11 Речевой материал для индивидуальной работы с детьми 12 Закрепляем произношение твердого звука [з] 12 Закрепляем произношение мягкого звука [з*] 27 Закрепляем произношение [ц] 36 Вместо заключения 55 ВВЕДЕНИЕ АВТОР ОБЪЯСНЯЕТ Логопедическую тетрадь можно использовать в работе с дошкольниками и младшими школьниками, имеющими нечеткую дикцию, для общего речевого развития, обогащения словарного запаса, подготовки к звуко-буквенному и слоговому анализу, профилактики школьной неуспеваемости по русскому языку. Перед вами пособие, которое пригодится для работы по преодолению недостатков звукопроизношения у детей. Тетрадь можно использовать для общего развития речи, формирования звуковой культуры, правильной дикции у детей, а также для подготовки ребенка к обучению грамоте. В норме формирование правильного звукопроизношения заканчивается у детей к 4—5 годам. Однако не все дошкольники в состоянии самостоятельно освоить произношение отдельных звуков родного языка, а взрослые не всегда определяют на слух дефекты речи или не придают этому значения, полагая, что с возрастом эти недостатки исправятся. Чаще вызывают затруднения у детей свистящие ([с]—[с'1*> [31—[3'1> [д])» шипящие ([ш], [ж], [щ], [ч]) и сонорные звуки ([л]-[л'], [р]-[р']).