Читать онлайн «Бакалаврская работа по педагогике»

Министерство образования и науки Российской Федерации Тольяттинский государственный университет Педагогический факультет Кафедра «Педагогика и методики преподавания» Г. В. Ахметжанова, И. В. Руденко, И. В. Груздова БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ Учебно-методическое пособие Тольятти ТГУ 2011 1 УДК 378(075. 8) ББК 74. 58 А95 Рецензенты: д. п. н. , заместитель директора учреждения РАО «Институт образования взрослых» (г. Санкт-Петербург) М. С. Якушкина; к. п. н. , доцент Тольяттинского государственного университета Л. А. Сундеева. А95 Ахметжанова, Г. В. Бакалаврская работа по педагогике : учеб. -ме- тод. пособие / Г. В. Ахметжанова, И. В. Руденко, И. В. Груздова. – Толь- ятти : ТГУ, 2011. – 63 с. В учебно-методическом пособии раскрыты основные этапы под- готовки бакалаврской работы. С учётом современных требований под- робно изложена методология научного исследования, методика работы с литературными источниками, а также описаны особенности подго- товки и оформления курсовых и дипломных работ. Материал может служить методическим и практическим руководством для выполнения научных работ. Издание подготовлено на основе Положения о выпускной квали- фикационной работе Тольяттинского государственного университета, утвержденного в 2010 году. Предназначено студентам бакалавриата, обучающимся на педаго- гическом факультете ТГУ по профилю «Начальное образование» на- правления 050700. 68 «Педагогика». Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Тольят- тинского государственного университета. ISBN 978-5-8259-0592-1 © ГОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет», 2011 2  ВВЕДЕНИЕ Научно-исследовательская работа студентов – атрибут образователь- ного процесса университета. Согласно Всемирной декларации о высшем образовании XXI века, опубликованной ЮНЕСКО, одной из его задач является развитие и распространение знаний путем исследовательской деятельности, поощрение и развитие исследований в сфере социальных технологий, психолого-педагогических и гуманитарных наук. В системе подготовки бакалавров педагогики важную роль играет оптимальное сочетание творческой, научной и практической деятель- ности студентов. Наиболее эффективным средством практического воплощения этого комплекса задач считается научно-исследователь- ская деятельность, цель которой заключается в практическом закреп- лении у студентов теоретических знаний, формировании творческого мышления, приобретении навыков проведения самостоятельного на- учного исследования. Результатом самостоятельного теоретического и эксперименталь- ного исследования на заданную (выбранную) тему служит выпускная квалификационная работа (ВКР), которая должна быть подготовлена студентом под руководством научного руководителя.