УДК 796/799
ББК 75. 719. 5
П39
Рецензенты:
Г. Н. Германов – доктор педагогических наук, профессор
кафедры теории и методики физического воспитания
и спортивной тренировки Педагогического института
физической культуры и спорта ГБОУ ВО «МГПУ»;
А. Г. Баталов – профессор, заведующий кафедрой теории
и методики лыжного и конькобежного спорта, фигурного
катания на коньках РГУФКСМиТ. Плохой В. Н. П39 Подготовка юных лыжников-гонщиков : научно-мето-
дическое пособие / В. Н. Плохой. – М. : Спорт, 2016. –
184 с. ISBN 978-5-906839-05-3
Научно-методическое пособие представляет собой системное
изложение практического материала по актуальным проблемам под-
готовки юных лыжников-гонщиков. В нем впервые показаны неко-
торые специфические особенности лыжных гонок как вида спорта,
обоснована необходимость специализации гонщиков к различным
по длине дистанциям и объемы нагрузки для подготовки к каждой из
них, рассмотрены проблемы отбора юных лыжников и их подготовка
на начальных этапах спортивного совершенствования, раскрыты
вопросы контроля, питания, реабилитации, воспитания психических
качеств, затронута ключевая проблема подготовки двоеборцев. Издание адресовано тренерам, тренерам-преподавателям, науч-
ным работникам, спортсменам.
УДК 796/799
ББК 75. 719. 5
© Плохой В. Н. , 2016
© Оформление. ISBN 978-5-906839-05-3 Издательство «Спорт», 2016
Книга посвящается светлой памяти
Николая Тимофеевича Манжосова –
чемпиона СССР 1939 г. , 1941 г. в военизированной гонке на 20 км
(предшественница современного биатлона). Наиболее известен как организатор первой
в стране массовой новогодней Манжосовской гонки. Он учил нас не только быстро бегать на лыжах,
но и жить по велению совести. Введение
Решение задач спорта высших достижений диктует необходи-
мость совершенствования системы подготовки резервов. Повыше-
ние эффективности работы детско-юношеских спортивных школ
невозможно без исследований наиболее актуальных проблем. На
сегодняшний день все более отчетливо становится понятно, что
построение тренировочного процесса юных лыжников-гонщиков
следует рассматривать не с точки зрения узких возрастных или
квалификационных диапазонов, а с позиции единого многолет-
него процесса от новичка до взрослого спортсмена. При этом тре-
нировочный процесс на каждом из его этапов (предварительный,
начальный и углубленный) следует выводить из биологических
особенностей развития, свойственных детскому, подростковому
и юношескому возрасту. Объединяющим началом в этом длитель-
ном (более 10 лет) процессе должна стать стратегия подготовки,
нацеленная не на достижение скороспелых результатов, а на под-
готовку резерва спорту высших достижений.