Читать онлайн «Лингвокультурный концепт ''прекрасное'' и его языковое воплощение»
Автор Е. И. Белякова
Российская Федерация
Министерство образования и науки
ФГБОУ ВПО ТЮМЕНСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт гуманитарных наук
И. Е. Белякова
Лингвокультурный концепт
«прекрасное»
и его языковое воплощение
Монография
Тюмень
Издательство
Тюменского государственного университета
2011
УДК 81:111. 853
ББК Ш100. 3
Б448
И. Е. Белякова. Лингвокультурный концепт «прекрас-
ное» и его языковое воплощение: монография. Тюмень: Из-
дательство Тюменского государственного университета, 2011. 200 с. Исследование концепта «прекрасное» автор проводит в русле лингво-
культурологии, сложившейся на Западе и развивающейся в отечественной
науке, концептологии, сравнительной лингвистики. В работе утверждается,
что повторяя историю развития человеческого общества, концепт «прекрас-
ное» как единица ментальности, аккумулирующая информацию о мире и
хранящая ее в виде свернутых семантических и прототипических признаков,
эволюционирует. Языковые единицы, репрезентирующие данный концепт,
также трансформируют собственную семантическую структуру: от прекрас-
ного идеального античности до красивого материального современности. Монография носит междисциплинарный характер и предназначена для
студентов, аспирантов, преподавателей университетов, а также широкого
круга специалистов. Рецензенты: Н. В. Дрожащих, доктор филологических наук, доцент,
зав. кафедрой английской филологии Тюменского государ-
ственного университета
R. Naseer, Master of Science, Florida International University,
USA
ISBN 978-5-400-00572-5
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2011
© И. Е. Белякова, 2011
оглавление
Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4
Глава 1. Взаимосвязь категории прекрасного и языка
как эстетического феномена... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8
§ 1. 1. Античность (V в. до н. э. — V в. н. э. ) и Средние века
(XII–XVII вв. ): Византийский период и эпоха Возрождения... ... ... . 8
§ 1. 2. Эпоха Нового времени (XVII — сер. XX вв. ): Просвещение,
романтизм ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 15
§ 1. 3. Современность: сер. ХХ — ХХI вв... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... . . 21
Выводы по главе 1... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 32
Глава 2. Понятие концепта в лингвокультурологии... ... ... ... . 33
§ 2. 1. О соотношении концепта, лексемы и пространства ... ... ... ... ... ... ... . 33
§ 2. 2. Структурные компоненты и содержание концепта... ... ... ... ... ... ... ... . 41
§ 2. 3. Методы описания смысловой структуры концепта... ... ... ... ... ... ... ... 47
2. 3. 1. Структурные компоненты и содержание лексем... ... ... ... ... ... 48
2. 3. 2. Метод компонентного анализа и моделирования
лексико-семантического поля... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 60
Выводы по главе 2... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 66
Глава 3.
