Читать онлайн «Хирургические заболевания :»

ОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ЦЕНТР ПОСТДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ю. Т. Цуканов ХИРУРГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ (Избранные лекции) Омск - 2000 ББК 54. 5 Х50 УДК 617-089(075. 8) ISBN № 5-87367-096-Х Рецензенты К. К. Козлов - зав. кафедрой общей хирургии Омской медицинской академии, доктор медицинских наук, профессор. А. И. Мосунов - зав. кафедрой хирургии факультета усовершенствования врачей Новосибирского медицинского института, доктор медицинских наук, профессор. В. Н. Харитонов - главный хирург главного управления здравоохранения Омской области, кандидат медицинских наук. В основу учебно-методического пособия положены лекции по хирургическим болезням, читаемые автором врачам-хирургам в циклах постдимпломного обучения. Они включают в себя болезни, наиболее часто встречающиеся в практической работе, а также малоизвестную патологию. В нем приведены классические данные и результаты исследований в области хирургии последнего десятилетия. Особое внимание уделено практической направленности представленного материала для каждодневного применения в хирургическом врачевании. Предназначен для врачей-хирургов, клинических ординаторов, интернов, студентов старших курсов. © Омская областная типография Моей жене НАТАЛЬЕ ИВАНОВНЕ посвящается этот труд, создание которого было бы невозможно без ее многолетней заботливой и терпеливой поддержки. ПРЕДИСЛОВИЕ Важнейшим инструментом хирурга является интеллект наблюдающего и думающего врача, связывающего действия с логикой и опирающегося на многовековой опыт. Для подготовки зрелого специалиста требуется много времени и усилий. В этом процессе важное место занимает полноценное информационное обеспечение. Идея пособия, в котором концентрированно были бы представлены и современные, и классические лечебно-тактические варианты, возникла на определенном этапе моей двухдесятилетней лечебно-педагогической деятельности, когда сформировался программный набор лекций для студентов, и стала актуальной задача эффективности усвоения знаний. Возглавив хирургическую клинику, я должен был ежедневно и многократно находить конкретные диагностические и тактические решения, обучая своих коллег и обучаясь сам. Это еще более показало необходимость четкой организации материала. Стимул для продолжения работы был получен, когда клиника встала перед задачей организовать постдипломное образование врачей-хирургов - задачей трудной и ответственной. Лекции были дополнены, переработаны с учетом новых данных и привлекли внимание хирургической общественности. В представленных лекциях я старался сочетать основы, к сожалению, нередко забываемой хирургической классики и быстро развивающихся хирургических и парахирургических технологий, преломляя их через призму своей четвертьвековой хирургической практики.