Читать онлайн «Развитие навыков письменной речи (на материале научных текстов)»

Л. А. Константинова, Н. Г. Ненилина, Е. В. Пронина, Е. П. Щенникова Развитие навыков письменной речи (на материале научных текстов) Учебное пособие для иностранных учащихся Основной этап обучения 2-е издание, стереотипное Москва Издательство «ФЛИНТА» 2014  УДК 811. 161. 1(0054. 6) ББК 81. 2Рус-96 Р17 Рецензенты: Е. П. Красильникова, доцент кафедры документоведения и стилистики русского языка Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого, канд. филол. наук С. Ю. Ефимова, доцент кафедры РКИ Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого, канд. филол. наук Развитие навыков письменной речи (на материале научных текстов) 17 [Электронный ресурс]: учеб. пособие для иностранных учащихся. Основной этап обучения / Л. А. Константинова, Н. Г. Ненилина, Е. В. Пронина, Е. П. Щен- никова. – 2-е изд. , стер. – М. : ФЛИНТА, 2014. –115 с. ISBN 978-5-9765-1863-6 Целью данного пособия является развитие общих навыков работы с на- учным текстом, а также формирование умений и навыков, необходимых при со- здании текстов вторичных жанров письменной коммуникации. Для удобства работы весь материал представлен в разделах: 1. Формирование общих умений ориентации в научном тексте. 2. Обучение аннотированию. 3. Обучение реферированию. В пособии содержатся основные теоретические сведения, оно может быть использовано как для работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы студентов. Пособие предназначено для иностранных студентов основного этапа обучения. Его содержание соответствует программе по русскому языку для об- разовательных центров, осуществляющих обучение иностранных граждан. УДК 811. 161. 1(0054. 6) ББК 81. 2Рус-96 ISBN 978-5-9765-1863-6 © « », 2014  Предисловие В процессе обучения иностранных студентов русскому языку важное место занимает планомерная работа по развитию письменной речи. В процессе этой работы у учащихся формируются навыки и умения по составлению монологического письменного высказывания в рамках их профессиональных потребностей, в первую очередь, навыки построения самостоятельного коммуникативно мотивируемого высказывания на основе текста-источника. Кроме того, выполнение заданий при работе с научным текстом развивает у учащихся навыки беглого чтения неадаптированных текстов и оперирования информативным содержанием прочитанного. Свободное или относительно свободное владение научным текстовым материалом необходимо при работе над текстами вторичных жанров письменной коммуникации. «Пособие по развитию навыков письменной речи» ставит своей целью развитие общих навыков работы с научным текстом, а также формирование умений и навыков, необходимых при создании текстов вторичных жанров письменной коммуникации.