Читать онлайн «Безмашинное программированное обучение и контроль по физиологии. Уч. пос»
Автор М. В. Смирнова
ь те тов медицинских институтов. Пособие обес пе чи ва ет воз мож ность изу че ния предмета, самоконтроль и кон троль зна ний сту ден тов пре по да ва те лем на ка ж дом прак ти че ском занятии. Оно может быть успешно использовано в других высших учебных заведениях, в которых изучается физиология.
Составители ( преподаватели кафедры нормальной физиологии лечфака РГМУ:
Х. А. Безносова, Н. А. Боброва, Л. М. Иванченко, В. А. Клев цов, В. И. Коб рин, Г. И. Косиц кий, Ю. А. Крын ки на, Т. Е. Куз не цо ва, М. А. Мир зое ва, М. И. Мон гуш, И. А. Мурашова, В. М. Смир нов, П. И. Шиманский, И. А. Юра со ва.
Ре ко мен до ва но центральной проблемной учеб но - методической комис си ей по нор маль ной фи зио ло гии при МЗ Рос сий ской Фе де ра ции.
Ре цен зен ты:
В. И. Бадиков, профессор ка фед ры нор маль ной фи зио ло гии Медицинской академии им. И. М. Сеченова.
Н. А. Агаджанян , про фес сор ка фед ры нор маль ной фи зио ло гии Рос сий ско го уни вер си те та друж бы на ро дов.
ISBN
( Российский государственный медицинский университет,1999
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учеб ное по со бие пред став ля ет со бой спо соб без ма шин но го про грам ми ро ван но го обу че ния и кон тро ля зна ний, ос но ван ных на прин ци пе ли ней но го про грам ми ро ва ния с кон ст рук тив ны ми от ве та ми. Его цель - по мочь сту ден там в изу че нии фи зио ло гии, а пре по да ва те лям - в кон тро ле ус пе вае мо сти уча щих ся. Этот ме тод раз ра бо тан Г. И. Ко сиц ким в 1964-65 гг и (как по ка зал опыт, на ко п лен ный на ка фед ре фи зио ло гии Рос сий ско го го су дар ст вен но го ме ди цин ско го уни вер си те та) яв ля ет ся весь ма эф фек тив ным в обу че нии сту ден тов.
Из вест но, что при ма шин ном про грам ми ро ван ном кон тро ле ча ще при ме ня ет ся ме тод вы бо ра пра виль но го от ве та сре ди мно гих дру гих не пра виль ных от ве тов. Та кой кон троль не спо соб ст ву ет раз ви тию ло ги че ско го мыш ле ния, от ве ты не ред ко стро ят ся на до гад ках, при этом мо гут фор ми ро вать ся и оши боч ные пред став ле ния.
Раз ра бо тан ный Г. И. Ко сиц ким спо соб да ет воз мож ность кон ст руи ро вать от ве ты, что по мо га ет вы ра бо тать на вы ки ло ги че ско го мыш ле ния, твор че ски ис поль зо вать фак ти че ский ма те ри ал и бо лее проч но его ус во ить, глуб же изу чить пред мет.
Пред ла гае мое по со бие от ве ча ет этим тре бо ва ни ям, оно яв ля ет ся так же важ ным эле мен том уни фи ка ции пре по да ва ния и мо жет быть ис поль зо ва но на ка фед рах фи зио ло гии раз лич ных вузов. По стро ен ное, в ос нов ном, по прин ци пу ,раз ра бо тан но му Г. И. Ко сиц ким, дан ное по со бие име ет и су ще ст вен ные от ли чия.
Во-пер вых, оно вклю ча ет до пол ни тель ные во про сы по осо бен но стям фи зио ло гии де тей. Эти во про сы да ны по след ни ми в кон це те мы, име ют соб ст вен ную ну ме ра цию и от де ле ны чер той от ос таль ных во про сов.
Во-вто рых, и это главное, пособие содержит не только вопросы, но и ответы к ним, что обеспечивает обучение, самоконтроль и контроль преподавателем.
Составители ( преподаватели кафедры нормальной физиологии лечфака РГМУ:
Х. А. Безносова, Н. А. Боброва, Л. М. Иванченко, В. А. Клев цов, В. И. Коб рин, Г. И. Косиц кий, Ю. А. Крын ки на, Т. Е. Куз не цо ва, М. А. Мир зое ва, М. И. Мон гуш, И. А. Мурашова, В. М. Смир нов, П. И. Шиманский, И. А. Юра со ва.
Ре ко мен до ва но центральной проблемной учеб но - методической комис си ей по нор маль ной фи зио ло гии при МЗ Рос сий ской Фе де ра ции.
Ре цен зен ты:
В. И. Бадиков, профессор ка фед ры нор маль ной фи зио ло гии Медицинской академии им. И. М. Сеченова.
Н. А. Агаджанян , про фес сор ка фед ры нор маль ной фи зио ло гии Рос сий ско го уни вер си те та друж бы на ро дов.
ISBN
( Российский государственный медицинский университет,1999
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учеб ное по со бие пред став ля ет со бой спо соб без ма шин но го про грам ми ро ван но го обу че ния и кон тро ля зна ний, ос но ван ных на прин ци пе ли ней но го про грам ми ро ва ния с кон ст рук тив ны ми от ве та ми. Его цель - по мочь сту ден там в изу че нии фи зио ло гии, а пре по да ва те лям - в кон тро ле ус пе вае мо сти уча щих ся. Этот ме тод раз ра бо тан Г. И. Ко сиц ким в 1964-65 гг и (как по ка зал опыт, на ко п лен ный на ка фед ре фи зио ло гии Рос сий ско го го су дар ст вен но го ме ди цин ско го уни вер си те та) яв ля ет ся весь ма эф фек тив ным в обу че нии сту ден тов.
Из вест но, что при ма шин ном про грам ми ро ван ном кон тро ле ча ще при ме ня ет ся ме тод вы бо ра пра виль но го от ве та сре ди мно гих дру гих не пра виль ных от ве тов. Та кой кон троль не спо соб ст ву ет раз ви тию ло ги че ско го мыш ле ния, от ве ты не ред ко стро ят ся на до гад ках, при этом мо гут фор ми ро вать ся и оши боч ные пред став ле ния.
Раз ра бо тан ный Г. И. Ко сиц ким спо соб да ет воз мож ность кон ст руи ро вать от ве ты, что по мо га ет вы ра бо тать на вы ки ло ги че ско го мыш ле ния, твор че ски ис поль зо вать фак ти че ский ма те ри ал и бо лее проч но его ус во ить, глуб же изу чить пред мет.
Пред ла гае мое по со бие от ве ча ет этим тре бо ва ни ям, оно яв ля ет ся так же важ ным эле мен том уни фи ка ции пре по да ва ния и мо жет быть ис поль зо ва но на ка фед рах фи зио ло гии раз лич ных вузов. По стро ен ное, в ос нов ном, по прин ци пу ,раз ра бо тан но му Г. И. Ко сиц ким, дан ное по со бие име ет и су ще ст вен ные от ли чия.
Во-пер вых, оно вклю ча ет до пол ни тель ные во про сы по осо бен но стям фи зио ло гии де тей. Эти во про сы да ны по след ни ми в кон це те мы, име ют соб ст вен ную ну ме ра цию и от де ле ны чер той от ос таль ных во про сов.
Во-вто рых, и это главное, пособие содержит не только вопросы, но и ответы к ним, что обеспечивает обучение, самоконтроль и контроль преподавателем.
