Читать онлайн «Механизация погрузочно-разгрузочных и транспортно-складских работ в упаковочном производстве: Методические указания к выполнению курсового проекта»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Методические указания разработаны для студентов очной и заочной форм обучения по специальности 261201 «Технология и дизайн Г ОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ упаковочного производства». ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Курсовой проект представляет собой сложное и трудоёмкое задание, включающее предварительные расчёты в соответствии с заданной ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ конструкцией подъёмно-транспортной машины, выполнение графической ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ части, уточнённую оценку параметров с необходимой корректировкой выполненных чертежей. Кафедра «Технология и дизайн упаковочного производства» С целью наибольшего развития конструкторских способностей студента и его инженерной эрудиции проекту предъявляются следующие требования: самостоятельность и оригинальность конструктивных решений, создание проекта по наилучшему и совершенному типу подъёмно-транспортной машины, изучение соответствующей технической отечественной и зарубежной литературы, высокое качество выполнения графических и расчётных работ, а также максимальное применение МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ типовых решений, ГОСТов и нормалей на изделие, соблюдение требований к выполнению и защите курсового проекта по дисциплине стандартов на выполнение курсового проекта. «Механизация погрузочно-разгрузочных и транспортно- складских работ в упаковочном производстве». Ключевые слова: конвейер, расчет, механизация, транспортировка, упаковка, конструирование, деталировка, проект, устройство, технология, дизайн. Составители: проф. , д. т. н. Г. Ф. Ханхасаев, ст. преп. , к. т. н. А. А. Боронцоев, ст. преп. к. т. н. М. Т. Хадыков, асп. Е. В. Беликова. Издательство ВСГТУ Улан-Удэ, 2006 2  I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Целью курсового проектирования по курсу МПРТСР является Схемы проектируемых устройств и их варианты приведены в приложении систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных ранее I.