Читать онлайн «Экология»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР) Кафедра радиоэлектронных технологий и экологического мониторинга (РЭТЭМ) Т. В. Денисова ЭКОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие к практическим занятиям и самостоятельной работе для направления 15. 03. 04 (220700. 62) «Автоматизация технологических процессов и производств» 2014  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР) Кафедра радиоэлектронных технологий и экологического мониторинга (РЭТЭМ) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой РЭТЭМ ___________В. И. Туев «___» ________2014 г. ЭКОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие к практическим занятиям и самостоятельной работе для направления 15. 03. 04 (220700. 62) «Автоматизация технологических процессов и производств» Разработчик: доцент каф. РЭТЭМ _____________ Т. В. Денисова «___» ______________ 2014 г. 2014  Экология: Учебно-методическое пособие к практическим занятиям и самостоятельной работе для направления 15. 03. 04 (220700. 62) «Автоматизация технологических процессов и производств» / Сост. Денисова Т. В. – Томск, 2014. – 17 с. Содержат перечень тем и заданий, необходимых для изучения предмета в соответствии с программой курса «Экология» для направления 15. 03. 04 (220700. 62) «Автоматизация технологических процессов и производств». Включают 10 тем, в каждой из которых рассматриваются процессы, протекающие в системах различной природы, сложности и уровня, что способствует выработке у студентов системного мышления. Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов. К каждому практическому занятию прилагается список рекомендуемой литературы. СОДЕРЖАНИЕ Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5 Планы практических занятий... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 6 Задания и виды самостоятельной работы... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 11 Примеры тестов для промежуточного контроля... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 15 Вопросы к зачету... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 16 Рейтинговая система оценки... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 17  1.