Читать онлайн «Экология организмов»
Автор Смирнова Н.В.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Российский государственный социальный университет
Филиал в г. Чебоксары
Кафедра естественнонаучных дисциплин и экологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОЛОГИЯ ОРГАНИЗМОВ»
Специалитет
Специальность 020801. 65 «Экология»
Для всех форм обучения
Чебоксары
2007
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Экология организмов» имеет своей целью изучение основных экологических законов. Ее можно разделить на четыре части: изучение общих экологических законов и развития органического мира, изучение закономерностей действия абиотических факторов на живые организмы, основные среды жизни и отдельным разделом – экология микроорганизмов. В первую часть входят изучение экологических законов, а так же их развитие со временем и различные представления об эволюции органического мира. Во вторую часть входят основные закономерности воздействия абиотических факторов на живые организмы (растения и животных), также некоторые частные законы, применимые только либо к животным, либо к растениям, а так же основные среды жизни. Третья часть содержит основные характеристики основных сред жизни (водной, наземно-воздушной и организменной), а также способы приспособления к ним живых организмов. В четвертой части же части, рассматривается взаимодействие микроорганизмов с окружающей средой, а также их многообразие.
Основной задачей данного предмета можно считать создание единого представления о том, как появилась жизнь на нашей планете, по каким законам она существует и развивается, какие жизненные формы на данный момент представлены, а также о роли микроорганизмов в окружающей среде и то воздействие которое они оказывают на среду. Практическими занятиями являются: изучение экологических законов на конкретным примерах, изучение степени взаимодействия организмов и окружающей среды.
ОПД. Ф. 07Экология организмов
Особенности взаимодействия окружающей среды, растений, жи вотных, микроорганизмов; жизненные формы растений, взаимо действие и взаимовлияние почв, растений и растительности; ме тоды исследования параметров жизнедеятельности растений; совокупное действие абиотических и биотических факторов в поведении, формообразовании, географическом распространении животных; влияние антропогенного фактора на фенотипическом и популяционном уровнях.
Таксономия и эколого-физиологические особенности микроорга низмов, распределение в среде обитания, классификация по ти пам питания; методы исследования экологических функций мик роорганизмов. 150
2. Требования к уровню освоения
содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать: основные систематические группы микроорганизмов и вызываемые ими в биосфере процессы; основные закономерности морфофизиологических и популяционных механизмов адаптации растений и животных к различным факторам окружающей сред; принципы трофической структуры экосистем и роли в ней растений, животных и микроорганизмов; понимать взаимосвязь различных групп живых организмов и сред их обитания (воздушной, водной и почв).
Уметь: использовать методы биологической индикации естественных и антропогенно нарушенных экосистем.
Владеть навыками:
- пользоваться биологической терминологией при изложении любых экологических проблем;
- использовать лабораторную технику при проведении исследований.
3.
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Российский государственный социальный университет
Филиал в г. Чебоксары
Кафедра естественнонаучных дисциплин и экологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОЛОГИЯ ОРГАНИЗМОВ»
Специалитет
Специальность 020801. 65 «Экология»
Для всех форм обучения
Чебоксары
2007
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Экология организмов» имеет своей целью изучение основных экологических законов. Ее можно разделить на четыре части: изучение общих экологических законов и развития органического мира, изучение закономерностей действия абиотических факторов на живые организмы, основные среды жизни и отдельным разделом – экология микроорганизмов. В первую часть входят изучение экологических законов, а так же их развитие со временем и различные представления об эволюции органического мира. Во вторую часть входят основные закономерности воздействия абиотических факторов на живые организмы (растения и животных), также некоторые частные законы, применимые только либо к животным, либо к растениям, а так же основные среды жизни. Третья часть содержит основные характеристики основных сред жизни (водной, наземно-воздушной и организменной), а также способы приспособления к ним живых организмов. В четвертой части же части, рассматривается взаимодействие микроорганизмов с окружающей средой, а также их многообразие.
Основной задачей данного предмета можно считать создание единого представления о том, как появилась жизнь на нашей планете, по каким законам она существует и развивается, какие жизненные формы на данный момент представлены, а также о роли микроорганизмов в окружающей среде и то воздействие которое они оказывают на среду. Практическими занятиями являются: изучение экологических законов на конкретным примерах, изучение степени взаимодействия организмов и окружающей среды.
ОПД. Ф. 07Экология организмов
Особенности взаимодействия окружающей среды, растений, жи вотных, микроорганизмов; жизненные формы растений, взаимо действие и взаимовлияние почв, растений и растительности; ме тоды исследования параметров жизнедеятельности растений; совокупное действие абиотических и биотических факторов в поведении, формообразовании, географическом распространении животных; влияние антропогенного фактора на фенотипическом и популяционном уровнях.
Таксономия и эколого-физиологические особенности микроорга низмов, распределение в среде обитания, классификация по ти пам питания; методы исследования экологических функций мик роорганизмов. 150
2. Требования к уровню освоения
содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать: основные систематические группы микроорганизмов и вызываемые ими в биосфере процессы; основные закономерности морфофизиологических и популяционных механизмов адаптации растений и животных к различным факторам окружающей сред; принципы трофической структуры экосистем и роли в ней растений, животных и микроорганизмов; понимать взаимосвязь различных групп живых организмов и сред их обитания (воздушной, водной и почв).
Уметь: использовать методы биологической индикации естественных и антропогенно нарушенных экосистем.
Владеть навыками:
- пользоваться биологической терминологией при изложении любых экологических проблем;
- использовать лабораторную технику при проведении исследований.
3.
