Формирование универсальных умений билингва

Умение читать специальную литературу на языке оригинала с целью извлечения нужной информации становится всё более необходимым в век научно-технического прогресса. Основываясь на современных данных в области лингвистики, психологии и методики обучения языку, автор пособия излагает новые принципы обучения чтению и обработке иностранного текста.

В настоящей работе объясняются некоторые основные понятия математической статистики, излагаются сведения о целях и организации статистических исследований в языкознании, способах вычисления основных лексико-статистических параметров, методах обработки данных и пр.

Сопоставительный анализ проводится на материале славянских, германских, романских, финно-угорских, тюркских и других языков. Итогом анализа является методическое прогнозирование - научно обоснованные рекомендации овладения иностранным языком.

Книга является руководством для преподавателей, использующих в работе пособие того же автора «Французский язык. Интенсивный курс обучения». В ней освещены вопросы теории и практики интенсивного обучения иностранным языкам. Во 2-м издании (1-е — 1982 г.) даны варианты введения различного рода учебных текстов, предложены разнообразные формы работы с текстами для чтения и для аудирования, описана тех...

Пособие посвящено описанию лексических особенностей канадского варианта современного английского языка. Оно иллюстрируется примерами из канадской художественной литературы, официально-деловой документации и прессы. Пособие может быть использовано на занятиях по практике языка и переводу, а также на семинарских занятиях по актуальным проблемам современного языкознания. Предназначается для сту...

Освещаются вопросы, актуальные для педагогической практики словесника. Особое внимание уделяется социально-эстетической целостности произведения, методологии и методике его изучения в единстве формы и содержания, стилю как важнейшей ценностной характеристике литературного произведения (на материале творчества А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, М. Ю. Лермонтова и др.).

В данном пособии рассматриваются общетеоретические и практические вопросы обучения интонации английского языка. Книга написана хорошим языком, на высоком теоретическом уровне. В пособии разработаны типы упражнений, которые могут быть использованы преподавателями в качестве образца при обучении как технической стороне интонации, так и употреблению важнейших интонационных типов.

Затрагиваются вопросы теории и практики обучения культуре иностранного речевого общения при углубленном изучении иностранного языка. Подробно рассматриваются компоненты культуры речи: стилистическая адекватность и логичность, а также формулы речевого этикета английского языка.