"Системе
\Аъяь ^
. V
ΓΗ Τ Η
г
Учебное пособие
В. А. Маслова
Когнитивная
Учебное пособие
2-е издание
Минск
«ТетраСистемс»
2005
ОТ АВТОРА
В рамках современной антропоцентрической парадигмы
назрела необходимость посмотреть на язык с точки зрения его
участия в познавательной деятельности человека. Язык - это средство передачи мысли, которую он
«упаковывает» в языковую структуру. Знания, используемые при этом, не
являются лишь знаниями о языке. Это также знания о мире, о
социальном контексте, знания о принципах речевого общения, об
адресате, фоновые знания и т. д. Ни один из названных типов
знания нельзя считать приоритетным, только изучение их всех в
совокупности и взаимодействии приблизит нас к пониманию сути
языковой коммуникации. Вышедшие в последние годы монографии, коллективные
труды и отдельные статьи А. П. Бабушкина, Н. Н. Болдырева, Г. А. Во-
лохина Е. С. Кубряковой, З. Д. Поповой, Ю. С. Степанова, И. А. Стер-
нина, В. Н. Телия и других исследователей содержат важные
теоретические положения по вопросам о том, как хранятся наши
знания о мире, как они структурированы в языке в процессе
коммуникации. Исследованием этого занимается когнитивная
лингвистика. На основе существующих работ по когнитивной
лингвистике появилась возможность подготовить пособие для
студентов, которые должны быть знакомы с самыми современными
направлениями лингвистики. Задача нашего пособия - систематизировать основные
понятия этой науки, показать, какие методы верификации полученных
результатов можно использовать, какие задачи может решить
когнитивная лингвистика.
Важнейшим объектом исследования в когнитивной
лингвистике является концепт. Концепты - ментальные сущности,
которые имеют имя в языке и отражают культурно-национальное
представление человека о мире. Концепты - это «как бы сгустки
культурной среды в сознании человека» (Ю. М. Лотман). Но, с
другой стороны, концепт - это то, посредством чего человек -
рядовой, обычный человек, не «творец культурных ценностей» -
сам входит в культуру, а в некоторых случаях и влияет на нее
(Ю. С. Степанов).
4
Ключевыми концептами культуры называют главные единицы
картины мира, константы культуры, обладающие значимостью
как для отдельной языковой личности, так и для лингвокультур-
ного сообщества в целом. В данном пособии использованы уже известные модели
концептов, разработанные Ю. С. Степановым, Е. С. Кубряковой, В. Н. Те-
лия, В. Б. Касевичем, - пространство, время и число, правда и
истина, дружба и любовь, - но есть и такие, которые впервые
представлены автором: туманное утро, зимняя ночь, будущее и др. Эти концепты, хотя и описаны с разной степенью полноты, что
объясняется начальным этапом становления самой когнитивной
лингвистики, отвечают единой схеме, методике описания,
представленной в разделе 1. 5. Выражаю благодарность моим дипломницам О. Бураковой
и Д. Курило за помощь в сборе материала по концептам
«война» и «зимняя ночь». Глава 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ
1. 1. СПЕЦИФИКА КОГНИТИВНОЙ
ЛИНГВИСТИКИ КАК НАУКИ
Когнитивизм - это направление в науке, объектом изучения
которого является человеческий разум, мышление и те
ментальные процессы и состояния, которые с ними связаны.