Читать онлайн «Детский дизайн. Поделки из бросового материала»

Г J ы • 1 4 \ л Давыдова Г. Н. Детский дизайн ПОДЕЛКИ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА МОСКВА 2006 УДК 373. 2 ББК 74. 100. 5 ISBN 5-98527-034-3 Рецензент доктор педагогических наук, профессор Т. С. Комарова Давыдова Г. Н. Д13 Детский дизайн. Поделки из бросового материала. — М. : Издательство «Скрипторий 2003», 2006. — 80 с. В пособии представлен методический материал, позволяющий организовать занятия с детьми по художественной деятельности на основе конструирования из бросового материала, имеющего разнообразную структуру. В процессе работы дети приобретают трудовые умения и навыки, развивают творческое воображение и конструктивное мышление, осваивают способы работы с различными инструментами. Книга адресована воспитателям ДОУ, руководителям кружков, педагогам начальной школы, а также родителям. УДК 373. 2 ББК 74. 100. 5 ISBN 5-98527-034-3 © Давыдова Г. Н. , 2006 © ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2006 Все права защищены Лучшей игрушкой для ребенка будет та, которую он создал своими руками. Джон Локк ВВЕДЕНИЕ Данное пособие было создано на основе практических занятий с детьми дошкольного возраста и может быть интересно педагогам школ, ведущим трудовое обучение в начальных классах, и руководителям кружков дополнительного образования, а также может быть предназначено для самостоятельной работы детей постарше и просто для тех, кто любит мастерить. Почему выбран для работы именно бросовый материал? Бросовый материал дает детям чувство независимости от взрослых, так как его можно использовать по своему усмотрению, а главное этот материал всегда можно найти, он разнообразен, развивает детскую фантазию и воображение. Использование «бытового мусора» приучает ребенка к бережливости, он никогда не сломает игрушку, сделанную своими руками, к изготовлению которой приложил усилия и старание, а в дальнейшем станет уважать и труд других людей. Работая с разными материалами, дети знакомятся с их свойствами, разнообразной структурой, приобретают трудовые навыки и умения, учатся мыслить. Еще В. А. Сухом - линский писал: «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Поделки, включенные в данное пособие, могут иметь разное назначение: • для игр детей; • для украшения интерьера группы, детского учреждения, дома; • их можно использовать в качестве подарков. Так как материал для работы относится к категории бросового, при его подборе предъявляются определенные требования: • должен быть безопасным для детей (не токсичным, не вызывать аллергию); • тщательно промытым и высушенным; . 3 • доступным в обработке (вырезаться, протыкаться, склеиваться и т. д. ). Если работа планируется с детьми в группе, необходимо учитывать возрастные особенности детей: • правильно распределять время работы в сочетании с кратковременным отдыхом; • продумывать тематику предстоящей поделки с учетом имеющихся навыков и умений; • процесс труда должен вызывать у детей только положительные эмоции; • ребенок должен быть уверен в помощи педагога, если у него возникают какие-либо трудности с выполнением работы.