Читать онлайн «Уроки истории. 7 класс»

Автор Николай Петрович

уроки истории В. ГПЕТРОВИЧ, Н. М. П^ТРОВИЧ История новой России. XVI-XVIH вв. Новая история. Конец XV—XVIII вв. В. Г. П е т р о в и ч , Н . М . Петрович УРОКИ ИСТОРИИ 7 класс Творческий Центр Москва 2002 Б Б К 74. 266. 3 ГШ УДК 372. 8 Петрович В. Г. , Петрович Н . М . ПЗО Уроки и с т о р и и . 7 к л а с с — М. : Т Ц С ф е р а , 2002. — 176 с. (Серия «Поурочное планирование». ) I S B N 5-89144-199-3 У вас в руках «Поурочное планирование курсов истории России и всеобщей истории за 7 класс». Наша книга написана в соответствии с Федеральной программой по истории и Государственным образовательным стандартом по пред­ мету, утвержденным Министерством образования РФ, и может быть использована в работе с любым учебником истории, утвержденным Министерством и входящим в Федеральный комплект учебников. ББК 74. 266. 3 » Петрович Владимир Глебович, Петрович Надежда Михайловна УРОКИ ИСТОРИИ. 7 КЛАСС Редактор В. И. Егорова Корректор Э. С. Корчагина, НА. Саморезова Художник обложки Н С. Костюк Компьютерная верстка И. А. Забелиной Оригинал-макет и диапозитивы текста изготовлены в ТЦ Сфера Лицензия И Д № 02242 от 05. 07. 00. Гигиенический сертификат № 77. ФЦ.
8. 953. П. 255. 3. 99 от 26. 03. 1999 г. Подписано к печати 10. 11. 01. Формат 60x90 Бумага типографская. Усл. п. л. И . Д о п . тираж 10 000 экз. Заказ № 1635. Издательство « Т Ц Сфера», 129164, г. Москва, Маломосковская ул. , 21. Тел. : 216-37-72, 107-59-15. Отпечатано с готовых диапозитивов в ФГУП ордена «Знак Почета» Смоленской областной типографии им. В. И. Смирнова. 214000, г. Смоленск, проспект им. Ю. Гагарина. 2. Тел. : 3-01-60; 3-46-20; 3-46-05. ISBN 5-89144-199-3 © О О О «ТЦ С ф е р а » , 2001 ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО У в а ж а е м ы й коллега! Мы не з н а е м , кто Вы — о п ы т н е й ш и й учи­ тель в ы с ш е й категории с м н о г о л е т н и м стажем работы, ж и в у щ и й в М о с к в е или С а н к т - П е т е р б у р г е , или в ч е р а ш н и й в ы п у с к н и к и с т ф а ­ ка п р о в и н ц и а л ь н о г о пединститута, н а ш е д ш и й место и с т о р и к а в д а л е к о й сельской школе в глубинном районе К р а с н о я р с к о г о края. В р а с п о р я ж е н и и первых — б и б л и о т е к и и музеи, театры и к о н ц е р т н ы е з а л ы , у вторых порой ничего нет, к р о м е у ч е б н и к о в из д а в н о не обновлявшихся фондов школьной библиотеки. Н о у каждого из нас — о б щ и е п р о б л е м ы : б о л ь ш и н с т в о у ч е б н и ­ ков не соответствуют п р о г р а м м е ни по количеству часов, ни по с о д е р ж а н и ю материала, м н о г и е н а п и с а н ы сугубо н а у ч н ы м я з ы к о м , не п о н я т н ы м для среднего ш к о л ь н и к а .