Читать онлайн «Менеджмент. Учебник»

Автор Владимир Веснин

B. R Веснин у*ът^ Допущено Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организацииу> •ПРОСПЕКТ» МОСКВА 2006 УДК 65. 01(075. 8) ББК 65. 290-2я73 В38 Веснин В. Р. В38 Менеджмент : учеб. — 3-е изд. , перераб. и доп. — М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 504 с. ISBN 5-482-00517-8 Учебник написан в соответствии с отечественными традициями, которые требуют, чтобы излагаемый материал был логичным, систематизированным, содержательным, научным, макси­ мально облегчал студентам изучение курса. Третье издание учебника в структурном, содержа­ тельном и стилистическом отношении переработано; текст дополнен новым материалом; не­ сколько изменилась логика изложения; часть глав изъята или объединена, что в целом, на взгляд автора, способствовало улучшению книги. Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, специалистов- практиков, а также всех интересуюшихся вопросами управления. УДК 65. 01(075. 8) ББК 65. 290-2я73 Учебное издание Веснин Владимир Рафаилович МЕНЕДЖМЕНТ Учебник Подписано в печать 19. 09. 05. Формат 70х100'/,4 Печать офсетная.
Печ. л. 31,5. Тираж 5000 экз. Заказ № 6265. 0 0 0 «ТК Велби» 107120, Москва, Хлебников пер, д 7, стр. 2. Отпечатано с диапозитивов в ФГУП «Печатный двор» им. А. М. Горького Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. 197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр. , 15. ISBN 5-482-00517-8 В. Р. Веснин, 2006 ООО «Издательство Проспект», 2006 Предисловие Начиная работу над настоящей книгой, автор ставил перед собой несколько задач. Первая и наиболее легкая состояла в создании учебника, соответствующего тре­ бованиям государственных образовательных стандартов по учебной дисциплине «Менеджмент». Все они нашли отражение в тексте, преломившись, вполне понят­ но, сквозь призму авторской концепции и особенностей изложения. Вторая задача заключалась в том, чтобы создать по возможности русифициро­ ванный учебник. Ее решение автор осуществлял двумя путями. Во-первых, предлагаемый текст написан в соответствии с отечественньши тра­ дициями, которые требуют, чтобы излагаемый материал был логичным, системати­ зированным, содержательным, научным, максимально облегчал студентам изуче­ ние курса.